Știm cât de mult smartphone-urile au devenit o parte integrantă a vieții noastre de zi cu zi. Dar ce se întâmplă când aceste dispozitive intră în sălile de clasă? UNESCO, agenția ONU pentru educație, știință și cultură, a făcut recent eliberată o relaţie care recomandă interzicerea smartphone-urilor în școlile din întreaga lume. Dar este aceasta modalitatea corectă de a merge împotriva tendinței pentru care un dispozitiv a devenit acum „un drog” pentru cei mai tineri utilizatori?
Un nou raport UNESCO solicită interzicerea globală a smartphone-urilor în școli. Dar ce înseamnă pentru viitorul educației?
Potrivit UNESCO, utilizarea excesivă a smartphone-urilor este legată de un rireducerea performanței educaționale și un impact negativ asupra stabilității emoționale a copiilor. Dar asta nu este tot. Agenția susține că tehnologia digitală, inclusiv inteligența artificială, ar trebui să fie întotdeauna condiționată de un „vedere centrată pe om” de educație și nu ar trebui nu înlocuiți niciodată interacțiunea față în față cu profesorii.
UNESCO îi avertizează pe factorii de decizie să nu îmbrățișeze necritic tehnologia digitală, argumentând că aceasta impact pozitiv asupra rezultatelor a învățării și eficiența economică pot fi supraevaluate. „Nu toate schimbările constituie progres. Doar pentru că ceva se poate face nu înseamnă că trebuie făcut“, conchide raportul.
De asemenea, citește: Folosirea smartphone-ului înainte de a merge la culcare este dăunătoare? Răspunsul oamenilor de știință
Odată cu creșterea învățării online, în special în universități, UNESCO îi îndeamnă pe factorii de decizie nu neglijaţi „dimensiunea socială” a educaţieiunde elevii sunt predați față în față. „Cei care fac eforturi pentru creșterea individualizării ar putea să rateze sensul a ceea ce este educația„, se precizează în raport.
UNESCO subliniază în raport că țările trebuie să se asigure că au obiective și principii clare pentru să se asigure că tehnologia digitală în educație este benefică și evită răul, atât pentru sănătatea individuală a studenților, cât și pentru democrație și drepturile omului în sens mai larg, de exemplu prin invazia vieții private și discursul instigator la ură online. De menționat că Unesco nu este prima organizație care condamnă utilizarea anumitor tehnologii în instituțiile de învățământ. Guvernul de San Paul a blocat utilizarea Instagram, TikTok, Netflix și a altor aplicații în școlile din rețeaua de stat în martie 2023. Franța a interzis utilizarea smartphone-urilor în sala de clasă din 2018 ei țări Bas vor urma exemplul în 2024.
Via | The Guardian
La oferta pe Amazon
